观察法按观察的范围可分为全面观察法与（）。-找考题网

填空题观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从事的活动可分为（）和（）。

填空题观察法根据观察时评价者是否借助于仪器，可分为（）和（）。

填空题观察法包含三个要素：（）、观察的对象和观察对象的状态。

填空题调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、（）、（）等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法。

填空题通常把组织正式评价前被评对象的自我评价叫（）。

填空题教育评价中信息资料汇总的技术主要有两种，一种是（），一种是（）。

填空题教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的（）、（）和适用性。

填空题教育评价中常用的量表有（）、（）、（）和模糊量。

填空题教育评价标准中的数量式标准可分为（）和数量区间式标准。

填空题教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。

填空题所谓（），是指一个整体被分解成若干因素时，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数。

填空题评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。

填空题CIPP评价模式包含背景评价、（）、（）和成果评价。

填空题按评价方法划分，可将评价分为（）和定量评价。

填空题按评价主体划分，可将评价分为（）和（）。