A.认知水平B.知识掌握程度C.创造性D.积极性发散型思维被认为与个体思维的灵活性和（）有密切关系，具有流畅性……

单项选择题下列不属于可以发展儿童手部的小肌肉的游戏活动是（）。

A.搭积木
B.穿珠
C.攀登
D.捏橡皮泥

单项选择题儿童的运动发展具有（）的特点，它是按照一定的发展时间和顺序展开的。

A.可控制
B.可预测
C.可逆转
D.不可逆转

单项选择题认为身体运动能力的发展是自然成熟与学习经验相互作用的产物的观点是（）。

A.儿童运动能力发展观
B.成熟主义运动观
C.社会制约运动观
D.运动观

单项选择题3岁开始，幼儿能体验竞赛过程高昂的情绪，获得（）。

A.技能性
B.功能性
C.心理性
D.操作性

单项选择题能够“（）”是幼儿进行角色游戏的前提。

A.发挥想象
B.举止得体
C.角色扮演
D.情绪释放

单项选择题促使角色游戏得以进行的重要支撑是（）。

A.想象活动
B.语言表达
C.行为举止
D.情绪释放

单项选择题成人和婴幼儿的共同活动是婴幼儿（）的重要特征。

A.玩物游戏
B.身体运动游戏
C.角色游戏
D.建构游戏

单项选择题出现之初带有嬉戏象征性特征的是（）。

A.玩物游戏
B.身体运动游戏
C.角色游戏
D.结构性游戏

单项选择题提出游戏行为五特征说的是（）。

A.纽曼
B.加维
C.克拉思诺和佩培拉
D.克罗伊斯

单项选择题在主要特征是“假装”的（）中，幼儿对事物的某些方面做“想象的改造”。

A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

单项选择题儿童生命历程中最早的独立性活动是（）。

A.学习
B.语言
C.游戏
D.走路

多项选择题在音乐游戏中观察幼儿表达与创造音乐的能力时，可以观察以下哪些方面的表现（）

A.发声、呼吸、咬字吐词的现状
B.对音乐元素的认知和表达
C.规则下的行为表现
D.创造性表达音乐的意识和能力

多项选择题在音乐游戏中观察幼儿情感态度时，可以通过以下哪些方式进行判断（）

A.观察幼儿的眼神和面部表情
B.观察幼儿的肢体动作
C.观察幼儿与同伴合作的时长
D.观察幼儿在游戏中的语言表达

多项选择题根据目前幼儿园音乐游戏活动的实践，音乐游戏可以进行以下哪些分类（）

A.有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏
B.音乐规则游戏和自主音乐游戏
C.听辨游戏、节奏游戏、表演游戏、歌舞游戏
D.欣赏游戏、歌唱游戏、韵律游戏、演奏游戏

多项选择题音乐游戏是幼儿喜欢的、充满音乐美的活动，可以促进幼儿的哪些能力发展（）

A.音乐感知能力
B.音乐表现能力
C.音乐创造能力
D.身体动作能力