A.讲述法B.观察法C.练习法D.描述法
单项选择题下列方法对年龄越小的幼儿越要多用的是()。
A.讲解法B.游戏法C.欣赏法D.示范法
单项选择题张老师边做动作边告诉幼儿“像这样把一张纸对折后分成相等的两份,就叫做二等分”。张老师采用的教学方法主要是()。
A.演示、讲解B.操作、练习C.讲解、描述D.范例、讲解
单项选择题幼儿分组表演《我是小主人》学习如何敲门、招待、交待、再见等,这种方法是()。
A.发现法B.表达法C.欣赏法D.谈话法
单项选择题教师指导幼儿体验客观事物的真善美,借以陶冶情感的教学方法是()。
A.讲解法B.示范法C.欣赏法D.表达法
单项选择题有助于培养幼儿自主学习能力的方法是()。
A.游戏法B.操作法C.记录法D.表达法
单项选择题观察大蒜的成长主要属于哪种观察()。
A.比较观察B.对个别物体的观察C.长期系统性观察D.教师引导观
单项选择题学习5的组合分解时,利用“翻板游戏”用不同的颜色来代表分解的结果。这体现了教具使用()。
A.要与教师的动作和语言结合B.要和实际操作及思维活动相结合C.发挥教具自身作用D.注意教具使用的活动性、实用性、趣味性
单项选择题某次科学活动《蝌蚪变青蛙》最好采用的教具是()。
A.实物B.模具C.电化教具D.语言
单项选择题幼儿用绘图的形式把“蚕豆”的生长一点一点画下来。这采用的方法是()。
A.操作法B.示范法C.记录法D.表达法
单项选择题通过“小动物找座位”的活动,让幼儿比较小朋友和凳子是一样多还是不一样多。此例运用的教学方法是()。
A.观察法B.游戏法C.操作法D.表达法
单项选择题《来自火星上的小朋友》的文学作品欣赏结束部分,幼儿画出自己想象的来自火星上的小朋友。该环节运用了()。
A.表达法B.游戏法C.示范法D.讨论法
单项选择题教师跳一个蒙古舞蹈《牧民新歌》让幼儿进一步体会蒙古舞的潇洒、豪迈、刚有力、等特点,初步树立对蒙古舞蹈的审美观念。这运用的方法是()。
A.欣赏法B.示范法C.表达法D.发现法
单项选择题在大班科学活动“让鸡蛋浮起来”中,教师为幼儿提供了鸡蛋、杯子、纸板、纸、盐、木板等多种材料让幼儿自己来操作想办法。这运用的方法是()。
A.练习法B.操作法C.游戏法D.表达法
单项选择题教师出示自己叠好的纸船让幼儿仿照折叠此种方法是()
A.示范法B.表达法C.欣赏法D.范例法
单项选择题认识西红柿,老师让幼儿看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝,这主要运用了()。
A.演示法B.观察法C.练习法D.操作法