①学校教育内容具有明确的目的指向性和预定性。②学校教育内容具有高度的信息含量和科学的富于逻辑的排列组合。③学校教育内容不仅具有认识价值，还具有形成价值。④学校教育内容被两个处于不同地位而又密切联系的主体共同；利用。⑤教育内容的构成具有连续性。
问答题简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质核心。
问答题简述教育目的的新特征。
问答题简述环境在人的发展中的作用。
问答题简述教育在人的发展中的作用。
问答题简述遗传素质在人的发展中的作用。
问答题简述人的身心发展的规律。
问答题简述人的身心发展的动力机制。
问答题简述皮亚杰认知发展理论及其对教育的贡献。
问答题简述教育现代化的内容。
问答题述教育的的文化功能。
问答题简述教育的政治功能？
问答题简述教育的经济功能。
问答题简述社会政治经济制度对教育的制约和影响作用。
问答题社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些？
问答题简述教育与社会发展的关系。
