判断题在大班儿童音乐欣赏活动中，只要求他们掌握音乐作品的基本性质和主要内容即可。
判断题教师的演唱和琴声是儿童获得听觉印象的主要来源和依据。
判断题音乐教育对促进幼儿的感觉、知觉、记忆、思维、想象等的发展能起到积极的作用。
判断题中班幼儿的动作选择以模仿动作为主，对动物及日常生活的动作非常感兴趣。
判断题语言记谱法主要是用语言表现配器的记谱法。所用的语言应该是能够激发儿童兴趣、容易上口和记忆的词语和句子。
