1）提高学生记忆的元认知水平 2）尽可能使学生掌握更多的记忆方法
问答题在教学过程中，为提高学生的注意策略水平，可以从以下几方便来考虑？
问答题提高学生学习策略的方法？
问答题学习的特点？
问答题动作技能怎样培养？
问答题影响学生知识应用的因素？
问答题学生应用知识的一般过程？
问答题知识巩固的途径与方法？
问答题如何调适教师心理冲突？
问答题教师角色的心理冲突有哪些？
问答题树立教师角色威信的意义？
问答题教师的意志特征？
问答题教师的教育能力包括哪些内容？
问答题气质的特征？
问答题影响个性形成与发展的因素？
问答题个性的特征
