A.科学B.自然C.语言D.社会幼儿的具体认知能力包括（）几个领域。……

多项选择题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）

A.知识的领会
B.知识的巩固
C.知识的掌握
D.知识的应用

多项选择题知识的领会分为哪几个阶段（）

A.感性认识阶段
B.理性认识阶段
C.抽象认识阶段
D.具体认识阶段

多项选择题幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有（）

A.实物直观
B.模像直观
C.言语直观
D.动作直观

多项选择题下列判断正确的是（）

A.实物直观很容易就能看到事物的本质特征
B.模像直观容易造成幼儿对事物大小比例失调
C.言语直观可以说得比实物直观更生动
D.现代化的多媒体教学中，应该更多地采用模像直观

多项选择题幼儿的感知规律主要有哪种（）

A.认识律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

多项选择题记忆主要包括（）

A.回忆
B.保持
C.再认
D.复现
E.识记

多项选择题下列论述正确的选项是（）

A.有意识记最初是主动的记忆
B.有意识记最初是被动的记忆
C.无意识记是主动的记忆
D.无意识记是被动的记忆

多项选择题根据一次识记的材料量的多少来划分，识记可以分为（）。

A.整体识记
B.部分识记
C.综合识记
D.具体识记

多项选择题根据人的记忆内容不同，可以把记忆分为（）。

A.形象记忆
B.意义记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
E.机械记忆
F.运动记忆

多项选择题许多家长让幼儿背唐诗，背字典，背圆周率，试图以此来训练幼儿的记忆力。下面对于此案例分析正确的是（）

A.方法可取，确实能提高幼儿的记忆力
B.方法不可取，不能提高幼儿的记忆力
C.幼儿的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆能力较差，所以不可取
D.幼儿的可塑性比较强，所以趁早掌握一些知识是对的，长大了可塑性就差了，就什么都记不住了

多项选择题下列说法错误的选项是（）

A.保持是对识记过的事物进一步在头脑中再现的过程
B.遗忘就是对于识记过的材料不能再认和回忆
C.识记中的知识会随着时间的推移而发生量的增加和质的变化
D.保持是由识记通向再认和回忆的必经的环节

多项选择题遗忘分为（）

A.永久性遗忘
B.间接性遗忘
C.选择性遗忘
D.暂时性遗忘

多项选择题下面关于“过度学习”的说法正确的是（）

A.过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间
B.过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习
C.教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹
D.教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间

多项选择题下列关于再认和回忆的说法无错的是（）

A.再认是指过去感知过的事物重新呈现在面前时，感到熟悉，确知是以前识记过的
B.回忆是指过去感知过的事物不在面前时，能以适当的方式把它重新呈现出来
C.再认和回忆之间没有本质的区别，只是保持程度的不同而已
D.能再认的都能回已忆，能回忆的却不一定都能再认

多项选择题观察是（）

A.直接的感知活动
B.间接的感知活动
C.无意的感知活动
D.有意的感知活动