内化于教师自身的心理——文化结构中的不可见的，有着一定发展水平和稳定程度的审美素质。
名词解释什么是发展型的生活方式; 发展型的生活方式名词解释定义是什么?
名词解释什么是审美创造力; 审美创造力名词解释定义是什么?
名词解释什么是趣味教育; 趣味教育名词解释定义是什么?
多项选择题教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）
A．理论学习 B．生活经验的积累 C．通过实践活动 D．审美欣赏活动和审美创造活动 E．通过对生活的感受
多项选择题对小学生实施美育应当遵循（）的原则。
A．循序渐进 B．循循善诱 C．启发诱导 D．寓教于乐 E．严格要求
