第一阶段,普遍移情,出现于出生后第一年。 第二阶段,自我中心的移情,在2岁左右出现。 第三阶段,理解他人情感而产生的移情,约在2-3岁产生。 第四阶段,理解他人生活状况而产生的移情,是个体进入童年期后期才逐渐成熟的。
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问答题试述儿童语言发展的影响因素。
问答题母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个孩子的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。
问答题婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面?再认、回忆是记忆提取的两种主要方式,儿童何时出现这些能力的?要促进孩子的记忆能力,可以安排一些有趣的活动,你有什么建议?
问答题8个月的拉拉饿了,妈妈还没回来,拉拉开始哭闹,爸爸就给她放了一首巴赫的钢琴曲,拉拉安静下来,可是3分钟后他又开始哭闹,爸爸就换了贝多芬的《命运》,拉拉又安静下来。请用习惯化和去习惯化的概念解释拉拉的反应。
问答题举例说明母亲会以哪些方式对孩子不正确的言语陈述作出反应。