A、将被评对象与评价目标相比较,找出差距 B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度 C、促进学生的发展,要“以评促学” D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
单项选择题杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了()。
A、评价的内容综合化 B、评价的标准分层化 C、评价的方式多样化 D、评价的主体多元化
单项选择题将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,这是依据()分类标准。
A、评价功能 B、评价基准 C、评价内容 D、评价方法
判断题主题资源通常可以以资源网站的形式呈现,网站是主题单元的设计者设计的结果,能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动,以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。
判断题利用专用搜索软件进行检索,可以最高效地找到教学资源和素材。
判断题资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料,并不反映具体的教学过程。