A.用主观印象描述幼儿的行为B.凭主观判断推论没有观察到的问题C.使用带有强烈感情色彩和主观臆测的语言D.忽略……

单项选择题某教师的观察目标是了解目标幼儿对各活动区域的兴趣偏好，那么最方便、最合适的观察方法应是（）

A.实况详录法
B.轶事记录法
C.日记描述法
D.频次记录法

多项选择题幼儿情绪的发展趋势主要有以下方面（）

A.社会化
B.丰富和深刻化
C.自我调节化
D.系统化

多项选择题幼儿的心理发展主要包括（）

A.语言
B.认知
C.情绪
D.社会性

多项选择题下列对幼儿发展的整体观解读正确的是（）

A.从心理学的视角来看，幼儿发展的整体性可以从幼儿的生理发展、心理发展以及身心发展的有机统一进行理解
B.从学前教育学角度来看，幼儿发展的整体性可以从五大领域的有机统一上进行理解
C.幼儿发展的整体性还可以从幼儿个体的发展和群体的发展，以及二者的和谐统一进行理解
D.幼儿发展的整体性要求我们仅需要片面追求幼儿某一方面的超前发展即可

多项选择题下列关于儿童发展理论在幼儿行为观察中的价值，说法正确的是（）

A.观察全程需要儿童发展理论的指导，才能更客观
B.将儿童发展理论渗入观察与分析，才能接近客观事实
C.儿童发展理论可以对观察结果加以解释和预测
D.儿童发展理论与实践差距大，理论无用

单项选择题观察者在对幼儿行为进行观察时，眼中不应该只有某一手指，而应该是完整的一只手。形容教师要带着（）看待幼儿的发展。

A.主体观
B.个体观
C.活动观
D.整体观

单项选择题班杜拉的社会学习理论强调社会行为是通过（）而完成。

A.阅读和练习
B.观察和模仿
C.听讲和实验
D.奖励和惩罚

多项选择题事件取样法的优点有（）。

A.省时
B.简便
C.资料比较全面
D.保持行为的完整性

多项选择题教学活动中指导策略应包括（）。

A.关注全体幼儿
B.尊重个体差异
C.给予恰当应答
D.重视细节问题

多项选择题幼儿园工作是（）和（）的有效结合。

A.游戏
B.学习
C.保育
D.教育

多项选择题幼儿在园的盥洗活动主要包括（）、洗脸和梳头。

A.洗手
B.漱口
C.洗头
D.喝水

多项选择题事件取样法表述正确的是（）。

A.事件取样法可以同时用文字描述和行为检核的方式进行记录
B.事件取样法不能同时用文字描述和行为检核的方式进行记录
C.可以自由记录并描述事件发生的细节
D.不能自由记录并描述事件发生的细节

多项选择题轶事记录法在记录中应（）。

A.要进行操作性定义
B.要充分了解观察的行为
C.尽可能快速记录
D.记录资料要完整

多项选择题观察者应坚持的专业道德（）。

A.绝对不可以在研究中造成对幼儿的伤害
B.可以在研究中造成对幼儿的伤害
C.注意保护幼儿及其家长的隐私
D.观察者可以公开幼儿的观察资料等

多项选择题幼儿出现进餐问题时，可能的原因有（）。

A.身体不适
B.情绪不佳
C.获得成人关注
D.进餐技能欠缺