A.深刻化B.丰富化C.社会化D.自我调节化
单项选择题重视儿童心理健康是（）的重要内容
A.学前儿童德育B.学前儿童体育C.学前儿童智育D.学前儿童美育
单项选择题下列做法中，符合幼儿园环境创设要求的是（）
A.重视物质环境创设，忽略精神环境创设B.幼儿园环境应全部由儿童设计C.教师既是幼儿园环境的设计者，也是儿童与环境作用的引导者
单项选择题以下不属于儿童劳动特点的是（）
A.游戏性B.直观性C.生活性
单项选择题老师给五岁的儿童十五张物品的卡片要求幼儿记住，4岁儿童会把相同的类型的卡片放在一起帮助记忆，请问儿童运用的是什么记忆策略（）
A.提取策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织性策略
单项选择题在中班，我们经常发现孩子的“告状行为”。如：“老师，强强又打佳佳了。”“老师，明明推了我一下。”这是孩子（）的体现。
A.理智感B.美感C.道德感
单项选择题认识时间这一教学活动内容属于（）领域的内容
A.社会B.科学C.健康D.语言
单项选择题下列哪项不属于小学化倾向？（）
A.参观小学B.把一年级的知识提前教给孩子C.采用小学的作息制度让幼儿慢慢适应
单项选择题以下关于幼小衔接工作应注意问题的描述中，不科学的是（）
A.幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期B.纠正幼儿园教育中的小学化倾向C.幼小衔接工作仅限于在幼儿园大班进行
单项选择题我国学前儿童教育的目标是（）
A.促进幼儿身体健康发展B.对儿童实施德、智、体全面发展教育C.对儿童实施体、德、智、美等方面全面发展的教育，促进身心和谐发展
单项选择题对（）气质的儿童尽量不要在公共场合批评。
A.抑郁质B.多血质C.黏液质D.胆汁质
单项选择题何老师经常用一句话批评孩子：“你真不听话，真没教养。”于是孩子们也经常用这句话训斥同伴。这说明学前儿童教师职业的劳动特点具有（）
A.创造性B.长期性C.示范性
单项选择题下列做法中，符合学前儿童智育实施要求的是（）
A.利用一日生活中的各种生活情景B.教师语言讲解为主，幼儿少实践活动C.引导幼儿学习和思考在教学活动中，少提供操作材料
单项选择题就儿童的气质来看，缓慢发动型儿童倾向于形成（）型依恋。
A.安全B.矛盾C.回避
单项选择题林林和文文在抢一辆小汽车，谁也不让谁，倩倩提议他们不如一起玩，林林和文文于是把小汽车你推过来，我推过去，两人玩得可开心了。孩子运用的情绪调控策略是（）
A.建构性策略B.回避策略C.破坏策略
单项选择题下列做法中，符合学前儿童体育实施要求的是（）
A.加强体育竞技训练B.锻炼与保护并重C.专门的体育活动与日常活动分离
