A.学前儿童德育B.学前儿童体育C.学前儿童智育D.学前儿童美育
单项选择题下列做法中，符合幼儿园环境创设要求的是（）
A.重视物质环境创设，忽略精神环境创设B.幼儿园环境应全部由儿童设计C.教师既是幼儿园环境的设计者，也是儿童与环境作用的引导者
单项选择题以下不属于儿童劳动特点的是（）
A.游戏性B.直观性C.生活性
单项选择题老师给五岁的儿童十五张物品的卡片要求幼儿记住，4岁儿童会把相同的类型的卡片放在一起帮助记忆，请问儿童运用的是什么记忆策略（）
A.提取策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织性策略
单项选择题在中班，我们经常发现孩子的“告状行为”。如：“老师，强强又打佳佳了。”“老师，明明推了我一下。”这是孩子（）的体现。
A.理智感B.美感C.道德感
单项选择题认识时间这一教学活动内容属于（）领域的内容
A.社会B.科学C.健康D.语言
单项选择题下列哪项不属于小学化倾向？（）
A.参观小学B.把一年级的知识提前教给孩子C.采用小学的作息制度让幼儿慢慢适应
单项选择题以下关于幼小衔接工作应注意问题的描述中，不科学的是（）
A.幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期B.纠正幼儿园教育中的小学化倾向C.幼小衔接工作仅限于在幼儿园大班进行
单项选择题我国学前儿童教育的目标是（）
A.促进幼儿身体健康发展B.对儿童实施德、智、体全面发展教育C.对儿童实施体、德、智、美等方面全面发展的教育，促进身心和谐发展
单项选择题对（）气质的儿童尽量不要在公共场合批评。
A.抑郁质B.多血质C.黏液质D.胆汁质
单项选择题何老师经常用一句话批评孩子：“你真不听话，真没教养。”于是孩子们也经常用这句话训斥同伴。这说明学前儿童教师职业的劳动特点具有（）
A.创造性B.长期性C.示范性
单项选择题下列做法中，符合学前儿童智育实施要求的是（）
A.利用一日生活中的各种生活情景B.教师语言讲解为主，幼儿少实践活动C.引导幼儿学习和思考在教学活动中，少提供操作材料
单项选择题就儿童的气质来看，缓慢发动型儿童倾向于形成（）型依恋。
A.安全B.矛盾C.回避
单项选择题林林和文文在抢一辆小汽车，谁也不让谁，倩倩提议他们不如一起玩，林林和文文于是把小汽车你推过来，我推过去，两人玩得可开心了。孩子运用的情绪调控策略是（）
A.建构性策略B.回避策略C.破坏策略
单项选择题下列做法中，符合学前儿童体育实施要求的是（）
A.加强体育竞技训练B.锻炼与保护并重C.专门的体育活动与日常活动分离
单项选择题儿童观看了《西游记》后，很多儿童模仿孙悟空用金箍棒打妖怪的动作去摆弄着手中的小棒打小朋友。说明了儿童的道德具有（）的特点。
A.模仿性B.他律性C.情绪性D.具体性
