中国传统体育文化的特征之一是以个人为社会本位。-找考题网

判断题可以用“体育是一门科学”这样的论断向人们指明体育的科学地位。

判断题体育运动项目按照体育目的的不同，可以将体育运动分为4类，健身类体育运动项目，健美类体育运动项目，休闲娱乐类体育运动项目，竞技类体育运动项目。

判断题体育运动技术由身体姿势，身体运动轨迹，身体运动时间，身体运动速度，身体运动频率6个要素构成。

判断题身体运动时间是指完成身体运动所持续的时间，包括动作的总时间和每一部分的时间。

判断题体育媒介从形式上看包括体育手段、体育方法、体育组织形式。

判断题体育教师既是体育教学的对象，也是学习的主体，其上课状态直接影响到学生本次课学习的接受程度和学习效果。

判断题全国各地的初中毕业生升学体育考试方案并不完全统一。

判断题运动竞赛是以比赛项目为内容，以运动规则为尺度，以夺标育人为目的的。

判断题竞技运动过程包括选材，教学，训练，竞赛，恢复，评价阶段。

判断题学校体育宏观管理系统主要包括学校体育行政管理机构、学校体育教育及科研机构和学校体育社会组织。

判断题《学生伤害事故处理办法》的处理对象包括国家举办的全日制的中小学（含特殊教育学校）、各类中等职业学校、高等学校中全日制就读的受教育者。

判断题体育之所以有延伸功能，是因为在长期的发展中改变了体育这一文化的结构和内容。

判断题体育的娱乐功能只有通过亲身参与体育活动才能实现。

判断题竞技运动从根本上讲是游戏领域的延伸。

判断题开展民族主义和爱国主义教育是体育的政治功能的体现。