A.公共教育B.基础教育C.义务教育D.特殊教育巴西的幼儿教育属于（）……

单项选择题1975年，巴西教育部设立的、负责为学前教育制定细致的国家规划的机构是（）

A.国家儿童司
B.联邦教育部立法局
C.学前教育协会
D.学前教育协调局

单项选择题19.在澳大利亚影响很大的英国学前教育工作者是（）

A.莉莲
B.苏珊
C.高丽夫人
D.玛丽

单项选择题印度为3岁以下儿童服务的一个主要的非官方组织是（）

A.流动托儿所
B.婴儿之家
C.流动大篷车
D.特殊托儿所

单项选择题1992年，使俄罗斯学前教育发展由市场经济调节的法令是（）

A.《教育法》
B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《学前教育构想》

单项选择题1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）

A.托儿所
B.特殊幼儿园
C.工厂托儿所
D.寄宿幼儿园

单项选择题1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）

A.幼儿之家
B.新村幼儿园
C.农忙期幼儿园
D.示范幼儿园

单项选择题朝鲜的学前教育管理体制采取的方针是（）

A.中央集权式
B.地方分权式
C.中央地方合作式
D.中央指导地方负责

单项选择题发表演讲，宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所，应该禁止一切课业的是日本教育家（）

A.福泽谕吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.东基吉

单项选择题1990年，日本新修改的《幼儿教育大纲》规定了幼儿园教育的三个基本原理和原则。下列选项中不属于这三个原则的是（）

A.努力促进幼儿的主体性活动
B.以游戏指导为中心
C.指导方法必须适合每个幼儿的特点
D.在活动中教给幼儿必要的知识

单项选择题提出教育民族性原则、对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）

A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基

单项选择题下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点（）

A.编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展
B.以儿童生活情境为中心编排课程
C.社会学习与知识学习相结合
D.建立混合组以取代同龄儿童组

单项选择题美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）

A.家庭学校运动
B.保育学校运动
C.幼儿教育标准化运动
D.幼儿智力开发运动

单项选择题美国最早的学前儿童的教育机构是（）

A.欧文的幼儿学校
B.玛格丽特·舒尔茨的幼儿园
C.伊莉莎白·皮博迪的幼儿园
D.玛格丽特·麦克米伦的保育学校

单项选择题美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（）

A.一个都不能掉队法案
B.教育结构计划
C.幼儿智力开发运动
D.先行计划

单项选择题1844年，在法国设立第一所婴儿日间看护中心的是（）

A.康德尔
B.卢梭
C.马尔波
D.朱利安