提出教育民族性原则、对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）

单项选择题下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点（）

A.编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展
B.以儿童生活情境为中心编排课程
C.社会学习与知识学习相结合
D.建立混合组以取代同龄儿童组

单项选择题美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）

A.家庭学校运动
B.保育学校运动
C.幼儿教育标准化运动
D.幼儿智力开发运动

单项选择题美国最早的学前儿童的教育机构是（）

A.欧文的幼儿学校
B.玛格丽特·舒尔茨的幼儿园
C.伊莉莎白·皮博迪的幼儿园
D.玛格丽特·麦克米伦的保育学校

单项选择题美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（）

A.一个都不能掉队法案
B.教育结构计划
C.幼儿智力开发运动
D.先行计划

单项选择题1844年，在法国设立第一所婴儿日间看护中心的是（）

A.康德尔
B.卢梭
C.马尔波
D.朱利安

单项选择题法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（）

A.诊断
B.体育
C.母育
D.身心发展

单项选择题1816年，英国第一个创办幼儿学校的是（）

A.怀尔德斯平
B.欧文
C.麦克米伦
D.罗恩

单项选择题在英国，推动幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是（）

A.哈多报告
B.幼儿凭证计划
C.普洛登报告书
D.教育白皮书

单项选择题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）

A.区域研究
B.整体研究
C.局部研究
D.问题研究

单项选择题下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）

A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》