①十分重视教育的历史背景。②把比较教育的内容和方法与目的联系起来,强调比较教育的研究应对当前重大教育问题的决策和行动作出贡献,主张比较教育的方法主要地决定于研究的目的。③对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析的框架,在概念、制度和实施三个水平上进行比较分析。
多项选择题以下属于德国学制结构特点的有()
A.双元制职业教育B.文化教育管理上的联邦主义C.半日制学校D.高等学校结构基本相同
多项选择题日本教育的主要特征包括()
A.义务教育实施早且普及率高B.高等教育大众化且升学率高C.私立学校体系数量庞大D.学历主义色彩浓重
多项选择题比较教育学发展的特点主要表现在()
A.研究规模与成果扩大化B.研究方法与理论流派多元化C.研究内容与对象多样化D.研究目的与类型多重化
多项选择题我国参与国际教育援助的内容主要包括()。
A.改善办学条件B.培养师资力量C.支持职业技术教育D.增加留学的奖学金名额
多项选择题依据资金来源的不同可将国际教育援助分为()。
A.财政援助B.技术援助C.双边援助D.多边援助
多项选择题影响国际教育交流的因素有()。
A.国际政治环境B.经济C.文化D.科学技术
多项选择题下列属于国际教育表现形式的是()。
A.跨境远距离教育B.留学教育C.合作办学D.教师跨境讲学
多项选择题联合国教科文组织的架构分为()。
A.中央机关B.国际机构C.地区性机构D.研究机构
多项选择题国际教育组织按照构成国际组织的主体和数量来分类,分为()。
A.单边组织B.双边组织C.多边组织D.跨区域多边组织
多项选择题国际教育组织的功能包括()。
A.组织功能B.协调功能C.领导功能D.管理功能
多项选择题全纳教育的核心观点包括人权观和()。
A.平等观B.民主观C.价值观D.教学观
多项选择题以下属于全纳教育重点关注的问题是()。
A.种族问题B.妇女问题C.残疾人问题D.资源分配问题
多项选择题康德尔的比较教育思想体现出()的研究目的。
A.“报导——描述”B.“分析——理解”C.“历史——功能”D.“借鉴——改善”
多项选择题比较教育学的方法体系分成()
A.理论层面B.技术层面C.整体取向D.信念层面
多项选择题新中国成立后我国第一本比较教育著作是1982人民教育出版社出版的《比较教育》,其作者是()。
A.顾明远B.朱勃C.吴文侃D.王承绪