简答题 诺亚和埃克斯坦在其合著的《比较教育科学的探索》一书中提出比较教育的研究程序包括哪几个步骤？

问答题英国的埃德蒙·金在他的《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》一书中提出了什么新的见解？

多项选择题‏以下属于德国学制结构特点的有（）

A.双元制职业教育
B.文化教育管理上的联邦主义
C.半日制学校
D.高等学校结构基本相同

多项选择题‏日本教育的主要特征包括（）

A.义务教育实施早且普及率高
B.高等教育大众化且升学率高
C.私立学校体系数量庞大
D.学历主义色彩浓重

多项选择题‌比较教育学发展的特点主要表现在（）

A.研究规模与成果扩大化
B.研究方法与理论流派多元化
C.研究内容与对象多样化
D.研究目的与类型多重化

多项选择题‎我国参与国际教育援助的内容主要包括（）。

A.改善办学条件
B.培养师资力量
C.支持职业技术教育
D.增加留学的奖学金名额

多项选择题‍依据资金来源的不同可将国际教育援助分为（）。

A.财政援助
B.技术援助
C.双边援助
D.多边援助

多项选择题‎影响国际教育交流的因素有（）。

A.国际政治环境
B.经济
C.文化
D.科学技术

多项选择题‍下列属于国际教育表现形式的是（）。

A.跨境远距离教育
B.留学教育
C.合作办学
D.教师跨境讲学

多项选择题联合国教科文组织的架构分为（）。

A.中央机关
B.国际机构
C.地区性机构
D.研究机构

多项选择题​国际教育组织按照构成国际组织的主体和数量来分类，分为（）。

A.单边组织
B.双边组织
C.多边组织
D.跨区域多边组织

多项选择题‍国际教育组织的功能包括（）。

A.组织功能
B.协调功能
C.领导功能
D.管理功能

多项选择题全纳教育的核心观点包括人权观和（）。

A.平等观
B.民主观
C.价值观
D.教学观

多项选择题‏以下属于全纳教育重点关注的问题是（）。

A.种族问题
B.妇女问题
C.残疾人问题
D.资源分配问题

多项选择题康德尔的比较教育思想体现出（）的研究目的。

A.“报导——描述”
B.“分析——理解”
C.“历史——功能”
D.“借鉴——改善”

多项选择题‏比较教育学的方法体系分成（）

A.理论层面
B.技术层面
C.整体取向
D.信念层面