在文学创造过程中，尽管审美理想对作家创造艺术美有着引导作用，但却不是其内在动因和力量。（）

判断题诚挚的情态是作家对社会生活的深刻体验，没有对生活真切体验，便没有情感的诚挚状态。（）

判断题中国古代讲求文如其人，说明在文学创造过程中，对社会的伦理判断和情感表现，是作家人格投放和复现。（）

判断题文学创造能否以高尚的情感态度去裁判生活，最终取决于创作主体的人格。（）

判断题对于意识和无意识之间的关系上，意识对无意识具有方向上的指引，同时在这样的过程中，意识往往是承担着对于细枝末节问题的解决。（）

判断题理智是作家心里有意识、理性认知的思维，是作家在艺术构思中的动力因素的体现。（）

判断题在具体的文学活动中，文学与话语之间的关系体现在文学是以话语的方式而存在的。（）

判断题含蓄和含混两者虽然有着不同，但两者在实质上却是一样的，都是揭示文学文本的话语蕴藉特性。（）

判断题叶燮把含混视之为诗之至境。（）

判断题风格是艺术所能企及的最高境界的提出者是黑格尔。（）

判断题风格一词源于英文，本意是指刀笔。（）

判断题人类掌握客观世界的活动可以分为物质实践、科学认识、价值评价三种方式，相应的人在这三种活动方式之中就扮演着物质实践主体、认识主体和价值判断主体三种方式。（）

判断题只有处于文学生产活动并具有主体性力量的人，即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造的主体。（）

判断题对于主体而言，人只有与特定的客体处于特定的关系，并对客体产生主体性时，人才是真正的主体。（）

判断题精神生产的概念最早出现在《德意志意识形态》。（）

判断题审美情感作为审美评价，与审美无功利、审美形象相互渗透，并通过它们显现。（）