问答题

简答题你怎样理解“人人都是创造之人”这句话？

【参考答案】

陶行知在《创造的儿童教育》中大声呼喊：“儿童是有创造力的，这是千千万万祖先，至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华”。正是基于这种认识，陶行知坚信”人人是创造之人”，“在千百万孩子中，一定有一个孩子是天才，是一个创造者、发明者”。相信儿童具有创造力，并努力发挥、加强与培养这种创造力......

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题实施创造教育需要哪些条件？

问答题陶行知“六大解放”思想的内涵是什么？

判断题创造教育就是手和脑共同进行的教育。

判断题陶行知认为，“真正的教育必须有助于造就能思索，能建设的人”。

填空题（）也是培养儿童创造的方法。

填空题（）是培养儿童创造的条件之一。

填空题陶行知认为（）是创造活动之师。

问答题“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。试用陶行知生活教育理论分析之。

问答题结合自己的教学实际，谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示？

问答题教学做合一的基本含义是？

问答题社会即教育的基本观点是？

问答题生活即教育的观点包含几个内涵？

问答题阐述陶行知生活教育论的基本内容。

问答题如何理解陶行知的教学做合一的观点？

多项选择题陶行知的生活即教育的观点包含（）

A、教育与人类生活相伴而生
B、生活与教育密不可分
C、教育具有终身性
D、教育具有全面性
E、教育全民性

简答题 你怎样理解“人人都是创造之人”这句话？

简答题你怎样理解“人人都是创造之人”这句话？