科学性，教育传播学研究具有一般科学研究的基本特征。操作性，教育传播学研究非常重视对实际问题的探讨，以可操作性见长。综合性，由于教育传播学具有科学交叉和跨学科的特点，这就决定者教育传播学在研究方法上必然综合地运用教育学，传播学，社会及行为科学的研究方法，以及现代系统科学方法。
问答题影响教师传播行为的主要因素有哪些？
问答题教育传播环境对学生有哪些作用是？
问答题教育传播媒体的一般功能有哪些？
问答题教育传播与教育技术学有哪些区别？
问答题教育传播效果的主要特征是？
问答题怎样合理优化教育传播环境？
问答题试述网络传播的特点及网络教育传播模式？
问答题传播具有哪些功能？
问答题教育传播对教师的素质有哪些要求？
问答题符号的本质是什么？
问答题如何对教学媒体进行设计？
问答题教育传播媒体具有哪些特性？
问答题教育信息具有哪些特性？
问答题教育传播经历了几个重要发展阶段？
问答题非语言符号有哪些功能？
