教育传播主要从理论的角度，揭示教育传播的规律，探讨教育传播的知识体系，着重回答教育传播实践中“是什么”“为什么”的问题。教育技术学主要从技术的角度探讨把教育传播理论应用于实践的手段和方法的体系，着重回答教育传播实践中“做什么”“怎么做”的问题。
问答题教育传播效果的主要特征是？
问答题怎样合理优化教育传播环境？
问答题试述网络传播的特点及网络教育传播模式？
问答题传播具有哪些功能？
问答题教育传播对教师的素质有哪些要求？
问答题符号的本质是什么？
问答题如何对教学媒体进行设计？
问答题教育传播媒体具有哪些特性？
问答题教育信息具有哪些特性？
问答题教育传播经历了几个重要发展阶段？
问答题非语言符号有哪些功能？
问答题何为教育传播环境？它包括哪些因素？
问答题构建教育传播模式应遵循的原则是什么？
问答题教育传播过程中非语言符号有哪些运用原则？
问答题教育传播过程设计有哪些要素构成？
