A.量的研究B.质的研究C.历史研究D.实证研究教育研究方法从性质上进行分类，个案研究、叙事研究属于（）。……

单项选择题对教育行动研究的特点陈述，不正确的是（）。

A.为行动而研究
B.对行动的研究
C.在行动中研究
D.在实验室情境中进行

单项选择题1946年，勒温在其论文中正式提出某种研究方法的概念、功能和操作模式。这是（）。

A.实验研究
B.个案研究
C.行动研究
D.叙事研究

单项选择题古代教育研究的主要方法是（）。

A.直觉观察
B.实验与分析
C.实证研究
D.混合研究

单项选择题当代教育研究的方法不断丰富，其发展趋向是（）。

A.直觉观察
B.实验与分析
C.实证研究
D.混合研究

单项选择题教育研究的起点是（）。

A.教育者的兴趣、爱好
B.研究问题的选择和确定
C.文献的搜集情况
D.前人的相关研究

单项选择题教师进行教育叙事研究，除了掌握好叙事研究的具体方法、撰写好研究报告，更关键的是（）。

A.善于与学生交流
B.善于观察事物细节变化
C.善于讲故事
D.善于挖掘叙事的素材

单项选择题与观察法相比，访谈法具有的优势是（）。

A.能更长时间地跟踪研究对象，搜集更多资料
B.能更大范围的收集资料
C.能更深入、详细地了解更多的细节
D.更发挥集体的力量

单项选择题对与研究对象有关的文字、图片、音像、物品等进行搜集和分析，此方法称为（）。

A.临床法
B.实物分析法
C.教育会诊法
D.观察法

单项选择题在实证化研究盛行的时期，在技术上得到发展的教育研究方法是（）。

A.教育统计、测量
B.教育文献法
C.观察法
D.教育访谈法

单项选择题研究者运用调查问卷获取第一手资料的研究方法是（）。

A.实物收集
B.统计法
C.文献法
D.问卷调查法

单项选择题影响访谈预期效果的最关键因素是（）。

A.地点的安排
B.访问者的素质和技巧
C.被访问者的知识水平
D.访谈提纲的设计

单项选择题不属于研究活动进入具体实施阶段要做的工作是（）。

A.研究计划的进一步细化
B.对研究材料和数据进行整理和归档
C.监控研究进度
D.研究成果的推广

单项选择题教育会诊法最大的特点和优势是（）。

A.搜集资料全面详尽
B.有针对性的教育措施
C.发挥集体的力量和智慧
D.运用范围广

单项选择题叙事研究作为一种研究方法的兴起，主要受影响的思潮是（）。

A.人本主义
B.实证主义
C.马克思主义
D.后现代主义

单项选择题在访谈中，访谈者点头、微笑表示希望对方继续说下去，这体现的访谈回应技巧是（）。

A.认可
B.重复
C.自我暴露
D.总结