A.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣B.以仁安人，以义正我C.正其谊（……

单项选择题下列关于我国古代教学思想的论述错误的是（）

A.孔子提出“教亦多术”，强调因材施教的教学思想
B.荀子强调“师云亦云”，强调教师在教学过程中处于绝对的主导地位
C.《学记》中提出的"教学相长"本意指教师在教的过程中自身也在学习，后被引申为教币的教和学生的学互相促进
D.韩愈提出了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一较为民主的师生观

单项选择题下列关于儒家“君子”观的发展历程的表述不正确的是（）

A.孔子最早提出培养“君子”，并提出了培养德才兼备的君子的教育目的
B.孔子主张教育宗旨是培养积极参与政治活动、实现社会理想和人生价值的“君子”
C.荀子直接继承了孔子的“君子”观，进一步提出了“大儒”的教育目标
D.孟子直接继承了孔子的“君子”观，进一步提出了“大丈夫”的理想人格

单项选择题下列关于《中庸》的表述正确的是（）

A.“自诚明”指通过向外部世界求知，以达到人的内在本性的发扬
B.“自明诚”指发掘人的内在天性，进而达到对外部世界的体认
C.《中庸》把学习过程具体概括为学、问、思、辨、行五个先后相续的步骤
D.朱熹认为学习“四书”时应先学习《中庸》

单项选择题墨子和孔子都重视实践，二者的共同之处在于（）

A.重视实践的动机
B.重视实践的结果
C.要求生产劳动、科学技术、道德思想方方面面都要与实践相结合
D.目的是实现兼爱天下的社会理想

单项选择题孔子主张“不愤不启，不悱不发”，其中“发”的意思是（）

A.心求通而未得之意
B.口欲言而未能之貌
C.开其意
D.达其辞