填空题对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流。
填空题学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。
填空题在幼儿园，美术教育内容一般可分为（）、（）和（）三大方面。
填空题学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
填空题以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为（）、（）、（）三个阶段。
