A.连续性原则B.整体性原则C.可行性原则D.适宜性原则要求课程设计者在制定课程目标时，要防止各层目标之间的脱……

单项选择题从幼儿发展的全面性来讲，幼儿园课程应能促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展；从幼儿心理发展的结构性来说，幼儿园课程应能促进幼儿在情感态度、认知能力等方面的发展，这里体现了指定幼儿园课程目标的哪一项原则？（）

A.连续性原则
B.整体性原则
C.可行性原则
D.适宜性原则

单项选择题幼儿园课程目标层次越低，表述（）

A.越概括
B.越笼统
C.越具体
D.越细致

单项选择题幼儿园课程目标层次越高，表述（）

A.越具体
B.越明确
C.越宽泛
D.越笼统

单项选择题下列比较适合表述情感态度类目标的课程目标是（）

A.生成性目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.结果目标

单项选择题下列比较适合表述中长期目标的课程目标是（）

A.生成性目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.结果目标