A.医务工作者B.社区全科医生C.机关公务员D.事业单位职员E.卫生局决策者开展健康促进工作的主体是（）……

单项选择题健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）

A.社会学
B.社会心理学
C.社会科学
D.社会医学
E.健康社会学

单项选择题健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）

A.意识增强
B.态度转变
C.技能提高
D.行为改变
E.知识增加

单项选择题人类的行为有本能行为和（）

A.生物行为
B.社会行为
C.自发行为
D.自主行为
E.主动行为

单项选择题人的行为是指具有心理活动的人，对内外环境因素做出的（）

A.顺应反应
B.应激反应
C.习惯反应
D.能动反应
E.适应反应

单项选择题全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）

A.计划
B.规划
C.设计
D.分析
E.诊断

单项选择题健康教育的意义是（）

A.提高居民的健康意识
B.端正医护人员的服务态度
C.促进人们形成健康价值观念
D.帮助人们掌握保健技能
E.投人少高产出的保健措施

单项选择题健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）

A.社区健康教育问题
B.社区健康问题
C.社区康复问题
D.社区卫生服务问题
E.社区环境问题

单项选择题WHO估算，未来30年中国如果不采取有效的干预措施，将成为“健康定时炸弹”的是（）

A.慢性非传染性疾病
B.意外伤害问题
C.心理问题
D.环境污染问题
E.艾滋病

单项选择题遏止医疗费用急剧上涨的治本措施是（）

A.行为和生活方式干预
B.提高医务人员素质
C.降低慢性病的流行
D.扩大医院诊疗范围
E.推广先进医疗技术

单项选择题降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）

A.健康（卫生）宣传
B.健康教育
C.健康传播
D.健康促进
E.健康干预

单项选择题健康教育的桥梁作用是（）

A.把健康意识转变成健康行为
B.把健康观念转变成健康行为
C.把健康知识转变成健康信念
D.把健康信念转变成健康行为
E.把健康知识转变成健康行为

单项选择题只能提高知晓率的是（）

A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣传
D.社会动员
E.社会参与

单项选择题健康促进的重点是（）

A.预防疾病
B.健康传播
C.社会动员
D.促进健康
E.资源调配

单项选择题如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种（）

A.健康干预模式
B.卫生宣传模式
C.健康促进模式
D.教育干预模式
E.社会动员模式

单项选择题健康促进需要高度的（）

A.健康干预
B.社会倡导
C.社会协调
D.政治承诺
E.资源配置