对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。-找考题网

填空题教学方法多种多样，但从指导思想来说可分两类，即（）和（）。

填空题评定学生成绩的方法，一类是百分制记分法，另一类是（）。

填空题课外教育活动的内容大致可以分为（）、（）、（）、（）、（）五个方面。

填空题课外教育活动，就其性质来说，它是在教师的组织指导下学生自愿参加的，因此，它具有（）和（）的特点；就其活动内容有（）和（）的特点；活动方式上有（）和（）的特点；组织形式和考核方式上有（）和（）的特点。

填空题课外活动的组织形式一般分（）、（）、（）三种。

填空题正确全面贯彻（）和（）是上好课的根本保证。

填空题学业成绩的检查主要分考察和考试两种。考察包括（）、（）、（）、（）等；考试分为（）、（）、（）三种。

填空题教学工作的基本环节是（）、（）、（）、（）、（），其中（）是中心环节。

填空题讲授法包括（）、（）、（）、（）四种方式。

填空题“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。

名词解释什么是注入式教学; 注入式教学名词解释定义是什么?

问答题简述智力和教学，教学原则和教学规律的区别。

问答题简述教学中间接经验和直接经验的关系。

问答题简述教师主导作用和学生主体作用的关系。

问答题简述掌握知识和思想教育之间的关系。