A.课程实施B.课程资源开发C.课程组织D.课程规划探寻有可能进入课程，能够与教育教学活动联系起来的是（）。……

单项选择题课程方案或课程计划的落实过程是（）

A.课程实践
B.课程评价
C.课程实施
D.课程组织

单项选择题农村中学课程的服务目标是（）。

A.当地教育文化发展
B.当地政治文化发展
C.当地社会经济发展
D.当地教育经济发展

单项选择题体现课程体系各部分的配合、组织和比例关系的是（）。

A.课程组织
B.课程目标
C.课程结构
D.课程计划

单项选择题教学内容的具体体现和教学活动得以进行的媒介是（）。

A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.教科书

单项选择题既是教学的最根本依据，也是教学结果评价依据的是（）。

A.课程目标
B.教科书
C.课程标准
D.课程计划

单项选择题根据一定教育目的和一定学校的性质任务对一定学段的课程进行总体设计的课程文件是（）

A.课程目标
B.教科书
C.课程标准
D.课程计划

单项选择题对所涉及的教育阶段里的各个年级的课程门类、课时总数及课时比例等进行的说明是（）。

A.培养目标
B.课程设置
C.课程实施
D.课程管理

单项选择题从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题的是（）。

A.社区学习
B.研究性学习
C.社会实践
D.通识教育

单项选择题通过军训和工农业生产劳动对学生进行国防教育、生产劳动教育的是（）。

A.研究性学习
B.社区服务
C.社会实践
D.劳动技术教育

单项选择题普通高中综合实践活动的管理制度是（）。

A.绩点制
B.学分制
C.等级制
D.百分制

单项选择题教科书的核心是（）。

A.课文
B.插图
C.练习
D.拓展材料

单项选择题比较符合学生认识发展规律的教材编排方式是（）。

A.直线式
B.表格式
C.螺旋式
D.文字式

单项选择题一门学科的内容按一定的系统排列，后面不重复前面已经讲过的内容，这种教材编排方式是（）。

A.螺旋式
B.表格式
C.直线式
D.文字式

单项选择题第八次课程改革区别于前七次课程改革的分水岭是（）。

A.把学生置于中心地位
B.把课程置于中心地位
C.把师生置于中心地位
D.把学校置于中心地位

单项选择题以分科课程为主的阶段是（）。

A.学前
B.初中
C.高中
D.小学