A.探索批评看见B.创作制造培养C.值得禁止引起D.阅览考虑寻找下列动词（）是体宾动词。……

多项选择题分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。

A.谁不热爱
B.伟大的国家
C.我们伟大
D.我们伟大的国家

多项选择题下面短语中的“两”，（）的意义相同。

A.两个人在一起没有话可说。
B.两本书可以看两个星期了。
C.两点钟我们俩一起去试点
D.两元钱可以买两支冰棍儿

多项选择题对下面的句子的分析，（）的说法正确。

A.“到外面去散散心”是连动式。
B.“有个姐姐上大学”是连动式。
C.“有些机会上大学”是连动式。
D.“买一些酒菜请客”是连动式。

多项选择题下面的句子（）有歧义。

A.支持我的是他。
B.坚决反对的是他。
C.最关心的是母亲。
D.在甲板上写字。

多项选择题下列句子，（）的主语是受事。

A.敌人被我们赶跑了。
B.我们把大火扑灭了。
C.安排的任务我完成了。
D.台上的大戏演完了。