A.20世纪40年代 B.20世纪30年代 C.19世纪末期 D.20世纪60年代
单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出大力发展学前教育,关注()。
A.学前教师 B.农村教师 C.幼儿园建设 D.特殊教育
单项选择题心理测量学家斯塔克在泰勒模式的基础上提出()。
A.CIPP模式 B.目标模式 C.外貌评价模式 D.目标游离模式
问答题我们教师如何在课堂教学中用好课堂评价语这一有力的手段,激发学生的学习积极性,引发学生的思维火花,建设开放而又活力的语文课堂,成为摆在我们面前的重要课题。
问答题难道这些同学的回答都是一样好,没有一点可以改进了吗?学生之间的个体差异就不再存在了吗?我想所有的老师都会说:“No.”既然学生之间存在个体的差异,我们怎么只用一个“Great!”来评价所有的学生呢?
问答题如何让我们的教学评价不断激励学生的上进心和求知欲,鼓励他们“跳一跳,摘果子”,点燃他们信心之火呢?。