1)道德目的决定道德手段,目的决定手段的表现形式; 2)道德目的和道德手段在一定条件上相互转化; 3)道德目的与道德手段是辩证统一的,把目的和手段割裂开来,绝对对立起来都是片面的。高校教师道德行为评价中应坚持目的和手段的一致性。
问答题简述师德修养及其意义。
问答题简述师德义务及其特点。
问答题简述教学过程中的伦理矛盾及其师德规范。
问答题简述师德原则及其具体要求。
问答题简述师德规范的他律与自律。
问答题简述教师职业道德及其特征。
问答题简述职业道德及其特点。
填空题师德道德规范体系由()、()和()构成。
名词解释什么是教师的道德人格; 教师的道德人格名词解释定义是什么?
名词解释什么是师德评价; 师德评价名词解释定义是什么?
问答题师德行为选择及其条件
问答题师德良心与义务的联系与区别
名词解释什么是教师道德良心; 教师道德良心名词解释定义是什么?
名词解释什么是教师道德义务; 教师道德义务名词解释定义是什么?
名词解释什么是道德; 道德名词解释定义是什么?