A、教育目的是“教育即生长” B、纯粹性原则是教育管理的基本原则 C、学校普遍存在着“浪费” D、课程设置应遵循经验的原则和社会的原则 E、教师的职责是通过安排整个学校环境来导演儿童的整个生活
多项选择题芝加哥实验学校的意义主要表现在()
A、学生学习积极性的激发 B、新型教师的培养 C、新教育理论的形成 D、对杜威教育理论的贡献 E、成为世界范围内实验性学校的典范
多项选择题杜威的主要代表作包括()
A、《民本主义与教育》 B、《和平与教育》 C、《家庭中的孩子》 D、《学校与社会》 E、《教育原理》
多项选择题下列哪些学校属于美国进步主义运动中出现的新式学校()
A、综合中学 B、实科中学 C、“有机学校” D、林肯学校 E、葛雷学校
多项选择题下列哪些学校属于儿童中心主义学校()
A、“昆西学校” B、“有机学校” C、林肯学校 D、沃尔顿学校 E、普拉特游戏学校
多项选择题下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()
A、保持身心健康 B、养成就业知能 C、胜任公民职责 D、成为家庭优秀成员 E、具有道德品质
多项选择题下列哪些学校属于欧洲新学校()
A、“劳动学校” B、夏山学校 C、“自由小鸟” D、“有机学校” E、普拉特游戏学校
多项选择题关于欧洲第一所新学校——阿波茨霍姆学校,下列说法中正确的有()
A、该学校是英国人雷迪创办的一所乡村寄宿学校 B、学生处于严酷纪律的约束之下 C、劳动是学生和教师共同的必修课 D、“自由即服从法律”是学校的座右铭 E、课程有由五部分组成:手工劳动和体育、艺术教育、现代语言和自然科学、集体教育、纪律教育
多项选择题下列哪些学校是欧洲培养资产阶级的新学校()
A、阿波茨霍姆学校 B、罗斯学校 C、“劳动学校” D、葛雷学校 E、西高地学校
多项选择题关于近代法国的高等专门学校,下列说法中正确的有()
A、高等专门学校是在法国大革命期间开办的 B、高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固 C、高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位 D、巴黎理工学院和巴黎高等师范学院是法国最著名的两所高等专门学校 E、法国高等专门学校的顶尖是法兰西研究院
多项选择题关于近代英国的牛津大学和剑桥大学,下列说法中正确的有()
A、这两所大学的学生主要是上层社会青年 B、这两所大学都是由多所学院组成 C、导师制是这两所大学的一个重要特征 D、古典文科和神学是这两所大学的主要教学内容 E、在新形势的要求下,这两所大学开始进行改革,逐步朝着近代化的方向迈进
多项选择题关于近代高等教育的发展变化,下列说法中正确的有()
A、教育管理体制上大学逐步摆脱了教会的垄断 B、形成了等级分明的、系统的学位制度 C、笔试开始成为大学考试的主要形式 D、自然科学课程以及包括哲学在内的新的世俗的人文学科课程逐渐进入大学 E、以科学研究为基础,重视科学研究是大学近代化的一个重要标志
多项选择题下列哪些内容属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的()
A、由国家出资在省城设立四年制中学 B、省立中学与县立学校和大学上下衔接 C、省立中学招收各社会阶层的学生免费入学 D、省立中学的课程包括古代语言、哲学、数学、物理等 E、省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8%
多项选择题法国近代出现的新式学校有()
A、文科中学 B、实科中学 C、中央学校 D、国立中学 E、市立中学
多项选择题近代英国中等教育的主要形式有()
A、公学 B、实科中学 C、文法学校 D、文实中学 E、国立中学
多项选择题赫尔巴特划分的教学阶段主要有()
A、明了 B、联想 C、系统 D、方法 E、练习