A．IQ＝智力年龄／实际年龄×100％B．IQ＝智力年龄／实际年龄×100C．IQ＝实际年龄／智力年龄×100……

单项选择题把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

A.威特金
B.斯金纳
C.卡根
D.弗洛伊德

单项选择题对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

A．男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B．女性的抽象思维比男性更优秀一些
C．男性的智力普遍比女性高
D．男性的嗅觉普遍比女性灵敏

单项选择题根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A．主动性
B．自主性
C．勤奋感
D．自我同一性

单项选择题埃里克森是（）国（）学派的心理学家。

A.美；行为主义
B.法；精神分析
C.美；精神分析
D.德；行为主义

单项选择题研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

A．初中一年级
B．初中二年级
C．初中三年级
D．高中一、二年级

单项选择题“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

单项选择题最近发展区是指（）。

A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D．需要在不发展阶段掌握的能力

单项选择题下列对关键期理解不正确的是（）

A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B．关键期是突然开始和停止的
C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D．在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

单项选择题初中阶段学生记忆力的发展（）。

A．是稳定时期
B．是最佳时期
C．是较慢时期
D．已开始有所下降

单项选择题根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

A．信任感
B．自主感
C．主动性
D．勤奋感

单项选择题青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

A．6～11、12岁
B．11、12～14、15岁
C．14、15～17、18岁
D．3～6、7岁

单项选择题在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A.自我控制
B.自我评价
C.自我体验
D.自我认识

单项选择题个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性

单项选择题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A．单维思维
B．多维思维
C．思维的不可逆性
D．以命题形式进行

单项选择题少年期是指年龄在（）阶段的儿童。

A.6～11、12岁
B.11、12～14、15岁
C.14、15～17、18岁
D.3～6、7岁