A.躯干肌部分瘫痪B.呼吸肌完全瘫痪C.需依赖呼吸机维持生命D.生活完全不能自理对C4脊髓损伤的描述错误的是：……

单项选择题对C4脊髓损伤患者，为维持生命和生活质量，以下方法适用的是：（）

A.使用呼吸机维持生命
B.可在辅助下完成从床到轮椅转移
C.生活能部分自理
D.在轮椅上能独立活动

单项选择题低张型患儿在仰卧位时不表现为：（）

A.双手松弛地平放在身体两旁
B.双手很少在身体中线活动
C.双下肢屈曲、外展外旋
D.双脚外侧紧贴床面，呈青蛙姿势
E.双肩向后缩

单项选择题怀抱低张型患儿时，应（）

A.使其背部依靠在家长胸前
B.将患儿横抱在怀里
C.家长一手托住患儿肩部，一手托住患儿的脚部
D.两腿搁置在家长一侧髋部前后侧
E.要把头控制差的患儿背在背后

单项选择题对于C6完全性脊髓损伤患者的手功能表述错误的是：（）

A.可屈肘、伸腕
B.伸肘功能不良
C.不能屈指和抓握
D.能屈腕

单项选择题感觉统合的关键期在：（）

A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁

单项选择题以下不属于矫形器的作用的是：（）

A.影响其胶原重塑和组织生长
B.促进骨组织愈合
C.提高组织延展性
D.温和而持久的牵伸力

单项选择题将患肢抬高，利于降低血管的压力，助于淋巴液、渗出液的吸收回流，减轻水肿及疼痛，是手功能康复的哪项治疗方法：（）

A.体位摆放
B.主动活动
C.被动活动
D.压力治疗

单项选择题手整体康复目标是：（）

A.控制水肿
B.减轻疼痛
C.预防畸形
D.最大程度恢复手的功能

单项选择题以下属于力性抓握的是：（）

A.指尖捏
B.柱状抓握
C.三指捏
D.指腹捏

单项选择题作业治疗处方不包括：（）

A.项目
B.目的
C.方法
D.人员

多项选择题大脑学习的发展历程可以分为四个阶段为：（）

A.感觉通路的建立
B.感觉动作的发展
C.知觉动作技能的发展
D.认知学习的产生

多项选择题感觉统合的层次有哪些：（）

A.感觉调节
B.感觉辨别
C.感觉基础性运动
D.感觉梳理

多项选择题关于感觉统合的描述正确的是：（）

A.感觉统合是一个信息加工过程
B.感觉统合发育的关键期在12岁以前
C.指大脑将从各种感觉器官传来的信息进行多次组织分析、综合处理、作出适当的反应
D.指大脑不能有效组织处理从身体各感觉器官传来的信息

多项选择题手功能作业治疗的常用方法有：（）

A.体位摆放
B.被动运动
C.主动运动
D.压力治疗

多项选择题以下关于力性抓握描述正确的是：（）

A.拇指活动与无名指和小指活动屈曲对抗力所致的动作
B.拇指活动与示指和中指活动屈曲对抗力所致的动作
C.是拇指与尺侧手指相互运动的结果
D.是拇指与桡侧手指相互运动的结果