A.传授知识 B.发展技能 C.培养自主性和创造性 D.发展学生的智慧
多项选择题智育的功能表现在（）几方面。
A.智育在智力发展上有重要作用 B.智育是生产力和科技发展、社会进步的催化剂 C.智育是实现人的全面发展的重要途径 D.智育对于每一个人的生活质量提高有重要意义
多项选择题下列关于智育、智力与智慧的关系描述正确的有（）。
A.智育是以提升教育对象智慧水平为目标的 B.智育是通过让学生掌握人类已有的知识和技能体系来提升学生智慧水平 C.智力是属于智慧的形式方面 D.智力对于智慧内容的产生具有十分重要的意义
多项选择题下列关于教学和智育的区别或联系描述正确的有（）。
A.教学和智育可以相互替代 B.智育主要通过教学来实施 C.教学是体育、美育等的途径 D.教学的内容主要是智育
单项选择题形成和巩固学生思想品德和行为习惯最有效的方法是（）。
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼 E.奖励与惩罚
单项选择题（）是一种暗示的德育方法。
A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼E.奖励与惩罚
单项选择题（）是对学生进行思想品德教育的基本方法。
单项选择题（）是向小学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径。
A.课外活动 B.思想品德课 C.其他各科教学 D.校会、班会和少先队活动
单项选择题在小学进行思想品德教育的重要形式是（）。
单项选择题（）是小学德育的重要内容和根本任务。
A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德和政治品质的教育 C.世界观、人生观和理想的基础教育 D.心理素质教育
单项选择题在小学，德育的重点应放在（）。
多项选择题下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。
A.德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质 B.德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性 C.规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容 D.德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的
单项选择题（）是德育的个体功能的最高境界。
A.生存功能 B.发展功能 C.享用功能 D.文化功能
多项选择题下列关于学校德育的社会功能描述正确的有（）。
A.学校德育社会功能实现具有间接性 B.德育的文化功能是政治、经济功能的中介 C.学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用 D.学校德育社会功能的实现，应通过对德育对象的塑造去实现
多项选择题学校德育的社会功能表现在（）等方面。
A.发展性功能 B.政治功能 C.文化功能 D.经济功能
多项选择题下列对于德育过程理解正确的有（）。
A.德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程 B.德育过程是环境与生长的统一，社会价值引导与个体价值建构的统一 C.德育过程应充分发挥德育对象的主体性 D.德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程
