（）是一种暗示的德育方法。

单项选择题（）是对学生进行思想品德教育的基本方法。

A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
E.奖励与惩罚

单项选择题（）是向小学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径。

A.课外活动
B.思想品德课
C.其他各科教学
D.校会、班会和少先队活动

单项选择题在小学进行思想品德教育的重要形式是（）。

A.课外活动
B.思想品德课
C.其他各科教学
D.校会、班会和少先队活动

单项选择题（）是小学德育的重要内容和根本任务。

A.基本道德和行为规范的教育
B.公民道德和政治品质的教育
C.世界观、人生观和理想的基础教育
D.心理素质教育

单项选择题在小学，德育的重点应放在（）。

A.基本道德和行为规范的教育
B.公民道德和政治品质的教育
C.世界观、人生观和理想的基础教育
D.心理素质教育

多项选择题下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。

A.德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质
B.德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性
C.规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容
D.德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的

单项选择题（）是德育的个体功能的最高境界。

A.生存功能
B.发展功能
C.享用功能
D.文化功能

多项选择题下列关于学校德育的社会功能描述正确的有（）。

A.学校德育社会功能实现具有间接性
B.德育的文化功能是政治、经济功能的中介
C.学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用
D.学校德育社会功能的实现，应通过对德育对象的塑造去实现

多项选择题学校德育的社会功能表现在（）等方面。

A.发展性功能
B.政治功能
C.文化功能
D.经济功能

多项选择题下列对于德育过程理解正确的有（）。

A.德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程
B.德育过程是环境与生长的统一，社会价值引导与个体价值建构的统一
C.德育过程应充分发挥德育对象的主体性
D.德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程