A.操作区B.木工区C.科学区D.语言区积木、拼板、穿珠等材料应放在（）……

单项选择题教师引导幼儿动手动脑参加环境的创设，比如，组织幼儿讨论“六一儿童节快到了，我们活动室的墙壁怎么布置”等等，这体现了教师在幼儿园环境创设中的（）作用。

A.准备环境
B.控制环境
C.参与环境
D.变换环境

单项选择题向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念、学习教育方法的家园联系方式是（）

A.家长会
B.家长学校
C.家长开放日
D.个别谈话

单项选择题指出“动儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”的文件是（）

A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作指南》
D.《幼儿园课程标准》

单项选择题目前我国学前教育工作中最常用的一种形式是（）

A.家长会
B.家长学校
C.家长开放日
D.个别谈话

单项选择题以下属于家园个别交流的是（）

A.家长专栏
B.家长座谈会
C.家长学校
D.家园联系簿

单项选择题幼儿园与家庭都承担着教育儿童的重要责任，它们的一个共同目的是（）

A.促进幼儿最优和最大限度地发展
B.促进幼儿智力提高
C.提高幼儿的学习能力
D.为以后的学习做准备

单项选择题提出“学校是家外之家，家庭是校外之校”的教育家是（）

A.陈鹤琴
B.苏霍姆林斯基
C.陶行知
D.皮亚杰

单项选择题对幼儿的影响最为直接的因素是（）

A.家长
B.幼儿教师
C.同伴
D.保育员

单项选择题不属于家长直接参与幼儿园教育过程的是（）

A.共同商议教育计划
B.参与课程
C.主持一些教育活动等
D.提供人力、物力支持

单项选择题定期或不定期让家长来园参现或和幼儿一起活动（如运动会、生日会）是指（）

A.个别谈话
B.家长学校
C.接送时随机交流
D.家长开放日

单项选择题下列属于家长间接参与的家园合作方法的是（）

A.家访
B.家长开放日
C.亲子游戏
D.夏令营活动

单项选择题教师带领儿童到社区展览馆去感受历史属于（）

A.散步与玩耍
B.关心周围的人
C.感受社区文化
D.参加社会实践

单项选择题（）是社区建设的支持者，为社区提供教育和文化服务。

A.幼儿园
B.家庭
C.医院
D.政府

单项选择题体现幼儿园发挥教育优势为社区服务的活动是（）

A.教师可以发挥自己的专业特长，为社区群众举办教育讲座
B.请消防队员向幼儿展示扑火的技艺
C.让幼儿了解到人们在不同的工作岗位上奉献的精神
D.感受不同于幼儿园内部的环境，亲近自然，亲近社会

单项选择题幼儿园与社区合作不正确的是（）

A.要增强社区意识和构建和谐社会的责任意识
B.在利用社区资源时要加强与社区、与家长的联系
C.在选用社区资源时不能盲目，要首先考虑对幼儿是否有益
D.充分利用社区资源就是利用物质资源