判断题物质动作是指对具体的实物的动作。（）
判断题智力动作按阶段形成的理论认为智力动作是外部物质活动向知觉、表象和概念方面转化的结果。（）
判断题一般智力技能是指与外部动作完成相关的智力技能。（）
判断题技能是习得的、能准确地执行且对其组成的动作很少或不需要意识注意的一种操作。（）
判断题教学设计的各个阶段之间是相互联系、相互作用，密不可分的；因此，在实际设计工作中，要从教学系统的整体功能出发，保证“学习者与目标、策略、评价”诸要素的一致性，使各要素间相辅相成，产生整体效应。（）
