A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教学内容，这利用了知觉……

单项选择题上课时老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）

A.对比
B.联觉
C.补偿
D.错觉

单项选择题教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。其所运用的感觉规律是（）

A.感觉适应
B.感觉后像
C.感觉补偿
D.感觉对比

多项选择题人本主义心理学派代表人物有（）

A.华生
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.杜威

多项选择题下列选项中属于个性心理特征的是（）

A.价值观
B.动机
C.能力
D.性格

单项选择题弗洛伊德是（）心理学的代表人物。

A.构造主义
B.机能主义
C.精神分析
D.人本主义

单项选择题认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（）

A.机能主义心理学
B.构造主义心理学
C.格式塔心理学
D.认知主义心理学

单项选择题心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的

A.1879
B.1903
C.1789
D.1924

单项选择题按照大脑半球优势理论，负责运算推理、音乐欣赏的分别是（）。

A.左半球、左半球
B.左半球、右半球
C.右半球、左半球
D.右半球、右半球

单项选择题在西方心理学史上，被称为“第一势力”的是（）

A.行为主义心理学
B.精神分析心理学
C.人本主义心理学
D.认知主义心理学

单项选择题德国格式塔心理学诞生的时间是（）

A.1906年
B.1908年
C.1910年
D.1912年

单项选择题皮格马利翁效应或罗森塔尔效应说明，可以提高学生学习积极性的因素之一是教师的（）

A.人格魅力
B.期望
C.专业水平
D.记忆特点

单项选择题小学生的思维具有具体性和形象性的特点，抽象思维能力较差，直到到了初中阶段，抽象思维能力才获得了发展。这体现了儿童身心发展的（）

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性

单项选择题在阅读活动中，对当前阅读活动不断进行调节、自我提问以检查阅读效果、随时采取修正策略等。这属于（）

A.精加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.资源管理策略

单项选择题学生在学习数学、自然科学、社会学科和人文学科中的大部分概念时所发生的主要是（）

A.派生归属学习
B.相关归属学习
C.上位学习
D.并列结合学习

单项选择题学生原有认知结构中已经有了正方形、长方形、三角形的概念，在学习新概念轴对称图形时，发生的是（）

A.派生归属学习
B.相关归属学习
C.上位学习
D.并列结合学习