心理档案资料仅具有参考价值，并非百分百可靠。

判断题一般情况也不宜向学生本人公开心理档案。

判断题使用心理档案时要严格保密，不能对学生产生任何负面影响。

判断题根据心理健康教育档案所提供的信息，可以用来进行教育科学研究工作。

判断题建立学校心理健康教育档案，应积极引进现代化手段，建立学校心理健康教育档案计算机管理系统，提高心理健康教育档案的现代化管理水平。

判断题建立学校心理健康教育档案，必须明确管理机构和专人负责。

多项选择题心理档案的内容不包括（）。

A.统计及结果解释
B.提出教育培养建议
C.撰写测评报告
D.学生品德评估报告

多项选择题获取建档所需材料可以采用的方法包括（）

A.标准化测验
B.自编问卷调查
C.观察法
D.访谈法

多项选择题心理健康教育工作者利用资料的技能包括（）。

A.搜集学生资料
B.进行社交评估
C.进行测验和调查
D.撰写个案报告

判断题心理健康教育工作者要对学校心理健康教育档案的内容做到保密，不得随意将心理健康教育档案的内容告知他人。

单项选择题在建立学校心理健康教育档案的过程中，力求以最少的人力、物力、财力和时间，获得较大的效果是（）原则。

A.客观性原则
B.经济性原则
C.多样性原则
D.保密性原则

判断题建立心理健康教育档案过程中，应根据客观条件和实际需要灵活多样地搜集资料，而不应在程序、方法、形式、时间以及搜集人员等方面要求完全一致。

多项选择题在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）。

A.要全面系统地确定心理健康教育档案的内容
B.测评工具的选择使用方面要前后一致
C.心理健康教育档案的建立必须定期进行
D.每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案

单项选择题在心理健康教育档案建立过程中要尊重学生的客观心理事实，要有科学的、严肃的态度是心理健康教育档案的建立的（）原则。

A.客观性原则
B.系统性原则
C.多样性原则
D.保密性原则

多项选择题下列哪些工作必须遵循心理健康教育档案建立的原则（）

A.确定心理健康教育档案内容
B.选择测评工具
C.结果分析与解释
D.处理建档中的各种矛盾

多项选择题学校心理健康教育档案的建立原则包括（）。

A.客观性原则
B.系统性原则
C.多样性原则
D.保密性原则