问答题因地制宜建一个组织培养实验室,需要哪些分实验室?各分室的作用是什么?
问答题植物组织培养脱毒是哪一年建立的?无病毒苗概念及优点。
问答题优良的愈伤组织有哪四个特点,愈伤组织分几个时期,特点是什么?
问答题污染的来源、种类及如何防止?
问答题简述植物离体快繁的概念、优点及意义。
问答题简述MS培养基、B5培养基、White培养基、N6培养基的发明时间、发明人及特点。
问答题抗氧化物的作用及有哪些抗氧氧化剂?
问答题简述接种前的准备及接种操作。
问答题简述植物组织培养的最适温度、光照、光周期、强度、湿度、培养基的pH值。
问答题植物组织培养实验室的组成、无菌操作室、超净工作台种类及使用注意事项、化学实验室包括那些实验室?
问答题再分化分为四个水平,分别是什么?
判断题微繁不定芽的产生有两个途径,一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生,二是外植体诱导产生愈伤组织,由愈伤组织上产生不定芽。后一途径相对较为优越,因为通过愈伤组织不会出现一些突变。
判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。
判断题植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
判断题对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过叶培养。