A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气
单项选择题某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于()。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.阅读理解策略
单项选择题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是()。
A.认知发现理论 B.认知同化理论 C.认知建构理论 D.顿悟学习理论
单项选择题美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出()。
A.经验类化说 B.关系转换说 C.共同要素说 D.认知结构论
单项选择题一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性
单项选择题儿童年龄特征的稳定性和可变性都是()。
A.绝对的 B.相对的 C.恒定的 D.本质