A.健康、语言B.语言、科学C.科学、艺术D.社会、科学在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，（）两个领域的幼儿……

单项选择题（）能调动幼儿的积极性，树立正面的榜样。

A.表扬
B.批评
C.惩罚
D.陶冶

单项选择题（）具有耳濡目染、潜移默化的特点。

A.表扬
B.批评
C.惩罚
D.环境陶冶法

单项选择题教育过程的组织从设计上看，包括（）三个方面的选择和组合。

A.教育的途径，活动的形式，教学的方法
B.教育的途径，教师的准备，教学的方法
C.活动的形式，教学的方法，内容的选择
D.活动的形式，教学的方法，教育的途径

单项选择题通过评价给被评价者提供信息，调动其工作积极性，是学前教育评价的（）

A.导向功能
B.诊断功能
C.调节功能
D.激励功能

单项选择题认为只有孩子上了北大、清华，才能说明家庭教育的成功。这说明了在家庭教育中存在（）现象。

A.教育方法简单化
B.教育目的功利化
C.教育过程两极化
D.教育效果显性化

单项选择题游戏治疗的思想源于（）的精神分析学说。

A.荣格
B.弗洛伊德
C.马斯洛
D.华生

单项选择题（）是人们精心设计的目标明确、内容全面、计划周密、结构复杂的课程。

A.显性课程
B.隐性课程
C.社会课程
D.活动课程

单项选择题与教师和幼儿交往的人员属于（）

A.显性课程
B.隐性课程
C.社会课程
D.活动课程

单项选择题对某幼儿园保健工作的评价，属于（）

A.中观评价
B.宏观评价
C.微观评价
D.相对评价

单项选择题在幼儿园的6个班中选出一日活动之最，这是（）

A.中观评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.相对评价

单项选择题规则游戏又称（），包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏等。

A.表演游戏
B.创造性游戏
C.教学游戏
D.智力游戏

单项选择题为了保证环境的（），在创设环境时，必须让环境的每一部分都有利于幼儿体、智、德、美各方面的全面发展。

A.适宜性
B.教育性
C.参与性
D.艺术性

单项选择题幼儿园环境的（）原则，要求教师既要了解幼儿的一般特征，更要了解个别差异，要具有灵活调控环境的能力。

A.教育性
B.适宜性
C.参与性
D.艺术性

单项选择题联合国教科文组织1996年在《（）》明确指出：“受过幼儿教育的孩子与没有受过这一教育的孩子相比，往往更能适应小学，过早辍学的可能性也少得多”。

A.幼儿园管理条例
B.学会生存
C.幼儿园教育纲要
D.教育——财富蕴藏其中

单项选择题在幼儿园教育中应体现出科技的进步，时代的发展和知识的日益更新，这是（）的要求。

A.内容的适宜性
B.内容的平衡性
C.内容的基础性
D.内容的发展性