A.反馈行为B.施动行为C.交流行为D.活动行为
单项选择题积极有效的师幼互动的要素不包括()
A.互动周期、互动间隔B.互动主体、互动时机C.互动内容、互动行为D.互动方式、互动效应
单项选择题互动时机的选择中幼儿发生问题的表现不包括()
A.遇到矛盾和困难B.思维碰撞、新经验积累C.产生疑惑、兴趣转移D.有认知偏差、需要建立规则
单项选择题互动内容由幼儿开启时不包括()
A.以玩伴参与活动B.要求共同游戏C.向教师发表见解D.提出问题
单项选择题积极性是以下哪个特征()
A.互动方式B.互动主体情感C.互动效应D.互动行为
单项选择题互动效应的特征是()
A.有效性B.积极性C.兼顾性D.适宜性
单项选择题互动方式的特征具有()
A.多样性B.适宜性C.并重性D.适时性
单项选择题教师可以通过环境的创设,让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育,这属于安全教育的()方法。
A.游戏教育B.故事教育C.活动教育D.环境教育
单项选择题幼儿园组织火灾逃生演练,属于安全教育的()方法。
单项选择题教师通过讲小朋友身边发生的安全问题,达到教育目的的方法是()
A.活动教育法B.故事教育法C.情境教育法D.环境教育法
单项选择题幼儿园安全教育的基本目标是()
A.保护自己和他人B.具有自我保护的意识和能力,形成良好的行为习惯C.见义勇为D.简单的自救技能
单项选择题教师用现场的延长、演奏等方式,向幼儿提供活动的范例,这属于幼儿园音乐教育方法中的()。
A.直观演示法B.变化角色法C.运用语言法D.模仿学习法
单项选择题下列哪种不是幼儿艺术教育的方法?()
A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣B.要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能C.让幼儿多看、多听、多说、多练D.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力
单项选择题下列不属于幼儿园艺术教育培养目标的是()。
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D.能掌握较好的美术、音乐技能
单项选择题()游戏一般在幼儿园小班运用较多。
A.感知游戏B.情景游戏C.散步活动D.配对游戏
单项选择题下列不属于科学游戏的类型是()