(1)形成性评价和终结性评价结合,以形成性评价为主。 (2)定性评价和定量评价结合,以定性评价为主。 (3)采取形式多样的评价方式,如口试、操作、活动等多种评价方式。 (4)引导学生参与评价,形成学生自评、互评与教师评相结合的评价机制。
问答题语文教学评价具有哪些功能?
问答题实施语文教学评价有什么现实意义?
问答题2001年国家教育部颁布的《语文课程标准》中语文课程的目标是如何设计的,主要考评维度是什么
问答题语文教学应遵循哪些原则?
问答题除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?
问答题常见的语文学习方法有哪些?请举例说明。
问答题文言文阅读教学常见的方法有哪些?
问答题阅读教学的目标是什么?阅读教学应包括哪些内容?
问答题语文教学艺术的本质和特征各是什么?
问答题说说语文教材编写的一般原则有哪些。
问答题新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位?
问答题新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?
问答题人说教材只不过是例子,请你就语文教材与语文教学的关系陈述自己的看法。
问答题行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么?
问答题有人认为教师应是因材施教的“根雕师”,你认为教师如何从“教书匠”走向“根雕师”?