A.赴他场合B.私下场合C.居家场合D.公开场合‌如果是很大的错误，你需要杀一儆百，那么就选择（）批评人。……

单项选择题‌根据“与交际者的关系”来划分交际场合，可以分为（）。

A.居家场合和私下场合
B.公开场合和私下场合
C.居家场合和赴他场合
D.严肃场合和轻松场合

单项选择题在巡查的时候，你发现某员工犯了错，你是当场批评，还是把他叫到办公室里谈话，涉及到交际的（）

A.公开场合和私下场合
B.时间场合和空间场合
C.严肃场合和轻松场合
D.赴他场合和居家场合

单项选择题（）在交际中最能打动人。

A.好客
B.坦诚
C.热情
D.快乐

单项选择题表达训练也要遵循从易到难的顺序。在人的表达中，包括谈、讲、述、辩等几种形式。谈是谈话、讲是演讲、述是复述、辩是辩论，其中（）最容易。

A.演讲
B.复述
C.谈话
D.辩论

单项选择题（）是抽象思维的最高形式，如果一个人不具备这种思维能力，看问题就容易片面和绝对。

A.辩证思维
B.形式思维
C.形象思维
D.灵感思维

单项选择题因为形象思维具有可感性、意向性和相似性特点，所以运用形象思维进行的语言表达，会显得更（）。

A.直接和客观
B.直接和感性
C.感性和辩证
D.客观和辩证

单项选择题“林教头风雪山神庙”运用的是（），通过具体可感的物象和人像，来传递作者的特定情绪和感受。

A.抽象思维
B.灵感思维
C.辩证思维
D.形象思维

单项选择题在我国的文化体系中，特别讲究“情面”，在事理次序上，通常遵循的是（）

A.“情、理、法”的办事原则
B.“法、情、理”的办事原则
C.“理、情、法”的办事原则
D.“法、理、情”的办事原则

单项选择题阿拉伯人总期待，人和人之间能更近一点；而芬兰人，则总希望人和人之间能再远一点。这种距离的差异，来自源于他们对（）的不同理解。

A.距离
B.空间
C.外物
D.自我

单项选择题感知方面，（）对跨文化交际的影响最大。

A.对他人的感知
B.自我感知
C.对人类的感知
D.时间感和空间感

单项选择题交际双方在语言交际中的距离感，是他们的（）在交际中的映射。

A.身体距离
B.心理距离
C.语言距离
D.物理距离

单项选择题在（）中，交际双方的关系是不对称的，双方处于正权势（+P）关系中。

A.一致性礼貌体系
B.等级性礼貌体系
C.尊敬礼貌体系
D.策略性礼貌体系

单项选择题“哥们，下午过来一趟，帮我抬一下桌子。”这反映的是（）。

A.一致性礼貌体系
B.尊敬礼貌体系
C.策略性礼貌体系
D.等级性礼貌体系

单项选择题“李老师，您下午有空吗？我有个桌子想请您帮我抬一下。”这反映的是（）。

A.策略性礼貌体系
B.等级性礼貌体系
C.尊敬礼貌体系
D.一致性礼貌体系

单项选择题交际者在某一具体的语言交际中所凸显的那一种人际关系，称为（）

A.交际角色
B.交际关系
C.交际话题
D.交际对象