A.远近距离B.上下级C.亲密关系D.亲疏感有研究认为：作为领导，发现问题后，把下属叫到自己办公室去谈，也是由……

单项选择题‌如果是很大的错误，你需要杀一儆百，那么就选择（）批评人。

A.赴他场合
B.私下场合
C.居家场合
D.公开场合

单项选择题‌根据“与交际者的关系”来划分交际场合，可以分为（）。

A.居家场合和私下场合
B.公开场合和私下场合
C.居家场合和赴他场合
D.严肃场合和轻松场合

单项选择题在巡查的时候，你发现某员工犯了错，你是当场批评，还是把他叫到办公室里谈话，涉及到交际的（）

A.公开场合和私下场合
B.时间场合和空间场合
C.严肃场合和轻松场合
D.赴他场合和居家场合

单项选择题（）在交际中最能打动人。

A.好客
B.坦诚
C.热情
D.快乐

单项选择题表达训练也要遵循从易到难的顺序。在人的表达中，包括谈、讲、述、辩等几种形式。谈是谈话、讲是演讲、述是复述、辩是辩论，其中（）最容易。

A.演讲
B.复述
C.谈话
D.辩论

单项选择题（）是抽象思维的最高形式，如果一个人不具备这种思维能力，看问题就容易片面和绝对。

A.辩证思维
B.形式思维
C.形象思维
D.灵感思维

单项选择题因为形象思维具有可感性、意向性和相似性特点，所以运用形象思维进行的语言表达，会显得更（）。

A.直接和客观
B.直接和感性
C.感性和辩证
D.客观和辩证

单项选择题“林教头风雪山神庙”运用的是（），通过具体可感的物象和人像，来传递作者的特定情绪和感受。

A.抽象思维
B.灵感思维
C.辩证思维
D.形象思维

单项选择题在我国的文化体系中，特别讲究“情面”，在事理次序上，通常遵循的是（）

A.“情、理、法”的办事原则
B.“法、情、理”的办事原则
C.“理、情、法”的办事原则
D.“法、理、情”的办事原则

单项选择题阿拉伯人总期待，人和人之间能更近一点；而芬兰人，则总希望人和人之间能再远一点。这种距离的差异，来自源于他们对（）的不同理解。

A.距离
B.空间
C.外物
D.自我

单项选择题感知方面，（）对跨文化交际的影响最大。

A.对他人的感知
B.自我感知
C.对人类的感知
D.时间感和空间感

单项选择题交际双方在语言交际中的距离感，是他们的（）在交际中的映射。

A.身体距离
B.心理距离
C.语言距离
D.物理距离

单项选择题在（）中，交际双方的关系是不对称的，双方处于正权势（+P）关系中。

A.一致性礼貌体系
B.等级性礼貌体系
C.尊敬礼貌体系
D.策略性礼貌体系

单项选择题“哥们，下午过来一趟，帮我抬一下桌子。”这反映的是（）。

A.一致性礼貌体系
B.尊敬礼貌体系
C.策略性礼貌体系
D.等级性礼貌体系

单项选择题“李老师，您下午有空吗？我有个桌子想请您帮我抬一下。”这反映的是（）。

A.策略性礼貌体系
B.等级性礼貌体系
C.尊敬礼貌体系
D.一致性礼貌体系