判断题课程并不等同于科学体系,大纲和教材也不是有关学科知识的简单缩写。
判断题教学大纲是针对多门课程制定的指导性文件。
判断题课程计划是编写教科书的直接依据,是教学工作和考核教学效果的基本指南。
判断题课程计划的纵向的系统性即课程之间要有合理的比例。
判断题学校安排教育内容和组织教学的主要依据是教学大纲。