人类对消极主题的欣赏和接受，是内心消极性的映射，弗洛伊德称之为的“（）”，它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望.

填空题据联合国教科文组织统计，（）是除了《圣经》以外被译成外国文字最多的文化名著。

填空题在中国传统的积极的文化心理取向中，儒家是以“（）”思维营造和谐情景。

多项选择题在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）

A、学习动机不强，缺乏学习兴趣
B、学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力
C、学习没有计划，随意性过大
D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移

单项选择题系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。

A、前段
B、中间段
C、后段
D、以上均不正确

单项选择题无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）

A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、詹姆斯
D、达伦巴赫

单项选择题在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）

A、耶基斯-多德森定律
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应

判断题学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。

判断题狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。

判断题真诚尽力地帮助别人，不求回报，可以让我们拥有更好的人际关系。

判断题建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础，一旦这个基础被破坏，那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。

判断题滴水之恩，涌泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。

判断题不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的基础。

判断题人在顺境的时候，易过于自信；而在逆境的时候，易过于自卑。

判断题人的独特性是人际关系的生物学基础。

判断题AronBarbey提出，大脑智力结构是社会性的，这在一定程度上说明“聪明人与聪明人在一起会更聪明”。